浙大城市学院医学院班主任工作考核细则（试行）

(2022年7月修订)

根据《浙大城市学院班主任工作管理办法》文件精神，为充分调动广大班主任的工作积极性和创造性，进一步发挥先进典型的示范作用，不断完善科学有效的激励机制，结合医学院班主任工作的实际情况，特制定本考核细则。

一、考核标准

1.按照“公平、公开、公正”，注重“勤、绩相结合”，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀比例不超过20%；

2.采取自我评价、平时工作记实评价、学生评议相结合的方式进行，分别按10%、40%、50%的权重进行评议；其中平时工作记实评价由专业系、教学办、学工办及工作业绩综合评定组成，分别占总评的10%；

3.考核学年中本班出现学生违纪受学校处分或突发事件处理不当引起严重后果的，一票否决考核优秀；实行“同等优先”，如本学年所带班级获评校级及以上集体荣誉，在同等条件下优先考虑考核优秀。

二、考核程序

1.班主任工作考核每学年进行一次，在学校学生工作部统一部署下，由学院具体操作；

2.考核具体流程：班主任个人小结→量化分值评议→汇总考核分数→学院学生工作指导委员会讨论通过→公示→学院党政联席会议备案并上报。

三、考核条件

根据《浙大城市学院班主任工作管理办法》要求，认真完成班主任的各项工作，具体如下：

1.开展学生日常思想政治教育工作。引领学生做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、自觉践行者、积极传播者，筑牢成长成才的思想基础。

2.开展班级日常管理服务工作。熟悉班级学生的基本情况，关心关爱学生；组建和培养好班级学生骨干队伍，经常性地指导班委、团支部开展各项工作；定期召开主题班会、走访寝室，通过各种途径了解掌握学生思想动态；配合学院做好学生评奖评优和违纪处分等工作。

3.开展班级学风建设。引导和鼓励学生端正学习态度，树立良好学风，努力在班级中营造积极向上、团结奋进的学习氛围；严格落实学生学业安全责任体系，积极主动了解班级学生学业情况，每学期至少组织一次学业发展相关主题班会，全程做好学生的学业发展关注和指导。

4.开展班级学生安全教育。积极关注学业异常、身心有恙、经济困难等重点学生群体，帮助学生解决实际困难，做好学生的思想疏导和危机干预工作。

5.开展学生职业生涯规划教育与就业指导。指导班级学生做好职业生涯规划工作，每年动态评估并实时指导校正规划目标，引导学生科学树立发展方向，明确发展目标和成长路径；做好班级学生的就业指导工作，推进实施高质量就业工程，助推毕业生积极就业、充分就业；配合学院做好毕业生质量调查工作。

6.其它工作。配合做好学校、学院交办的其他工作。

四、其他考核事项

1.考核优秀的班主任原则上为担任非毕业班班主任且工作满一学年的班主任，优秀比例不超过20%；

2.考核优秀名单在评议分值基础上兼顾各年级、各专业系的平衡；

3.班主任工作绩效按考核结果发放，并统一纳入年底绩效。考核合格的为0.5万元/人/学年，考核优秀的为0.8万元/人/学年，考核不合格的不发放工作津贴。班级人数超过30人的，每增加1名学生，工作津贴增加100元 /生/学年。

五、本办法自2022年9月起实施，由医学院学生工作指导委员会负责解释。

附件一：

浙大城市学院班主任工作情况学生评议表

亲爱的同学：你好！

为进一步加强班主任工作，广泛收集大家对班主任工作的意见，我们设计了这份评价表，请根据你的真实感受对班主任作出评价，你的意见极为重要，请认真填写，谢谢！

学院        专业班级           班主任姓名              

附件二：

医学院班主任工作情况评议表（专业系）

打分请精确到小数点后一位。

附件三：

医学院班主任工作情况评议表（教学办、学工办）

打分请精确到小数点后一位。

附件四：

医学院班主任工作业绩评定表

数据来源：四六级、学业成绩、退学警示以教学办信息为准；走访寝室、学生体质测试情况以学院公寓中心、体军中心信息为准；荣誉情况以网上公布为准，其他项目以学工办数据统计为准。

注：其他项目视具体情况酌情加分；数值酌情进行线性处理。

学生发展指导工作评价项目分