为认真总结“十三五”工作经验，立足新时代对医学教育的新要求，以需求为导向，以社会为立足点，更好的开拓视野，谋划“十四五”人才培养布局和发展规划，全力以赴为争创全国百强一流应用型大学而奋斗，10月13日上午，医学院特邀浙江省卫健委原副主任马伟杭作《新医改背景下医学教育思考》的专题报告。医学院领导班子、全体教职工参加报告会，副校长斯荣喜受邀出席。
马主任从新时代国家对深化医改提出新要求出发，指出当下深化医改的目标任务更加聚焦，需要我们深化“三医联动”，加快完善基本医疗卫生制度；围绕“四个分开” ，建立完善分级诊疗制度；建设“医联体”，构建整合型医疗健康服务体系；坚持“公益性”，坚决走公立医院内涵发展之路；加强医学（疗）中心建设，打造医学高峰；织密网筑实墙，构建强大的公共卫生体系。
同时，他针对新医改对现今的医学教育提出新的要求，深入剖析了我国医学教育工作的现状和改革发展状况，提出医学教育需要建立连续统一体，需要我们从事医学教育者，拓展新思维、锚定新方向、建设新平台、整合新要素、建立新体系、创建新机制，推动医教协同深化临床医学人才培养改革。尤其在面对新冠疫情新挑战、健康中国战略新任务、世界医学发展新要求下，医学人才培养结构亟须优化、培养质量亟待提高、医药创新能力有待提升，必需加快医学教育创新发展，“新医科”概念的提出，要求我们要以医科建设为抓手，创新体制机制，分类培养研究型、复合型和应用型医学人才，优结构提质量，强行业稳保障。
最后他同参会人员分享了自己对浙江医学教育的看法与思考。当前，浙江医疗卫生资源、医疗卫生机构以及医疗健康事业改革面临新状况，浙江卫生健康系统“1+5”攻坚战，“最多跑一次”引领改善医疗卫生服务都将推动省域卫生健康高质量发展。他对于我省住院医师规范化培训工作、医学类定向生培养工作、继续医学教育工作、创新县域医共体人才培养机制建设、分层级的医学人才教育培养都进行了深入思考和探讨。
马主任的专题报告，为医学院未来的办学指明了方向，使老师们意识到，在新医改背景下，我们的高等医学教育要适应新医改的复合型人才需求，要主动发挥自身优势，整合办学资源，以传统医学专业为支撑，深化医教协同，逐步形成以医为主，医学相关学科专业交叉渗透、融合促进、协调发展的办学格局。
图/文：赵维
